年意大利世界杯 图片 △ 1990意大利世界杯，西德队卧薪尝胆，队中有马特乌斯、布雷默、克林斯曼、沃勒尔、布赫瓦尔德、利特巴尔斯基、科勒尔和哈斯勒等诸多名将，在主教练足球皇帝 贝肯鲍尔的率领下，他们先后战胜南斯拉夫、荷兰、捷克斯洛伐克和英格兰，闯入最后决赛。
排名第一的必须是意大利忧郁王子--巴乔 1994年美国世界杯，当时巴乔可以说是单核带队，多次救意大利队于水火之中，几乎凭借一己之力将意大利带入决赛。然而在世界杯决赛点球大战第5个出场的巴乔一脚踢飞了点球，巴西球员狂欢的背景下那个男人落寞的身影也成了世界杯历史上永恒的经典。
世界杯的海报首现于哪一年 世界杯的海报首现于1930年的乌拉圭 世界杯。1930年乌拉圭以那个时代艺术装饰设计典型的图形创作了这一海报并开创了世界杯海报这一传统。1934年意大利世界杯海报是由著名插画家GinoBoccasile创作而成的。
ppt为图片添加三维效果的方法①插入和图片大小一致的矩形②右击图片——复制 右击矩形——设置形状格式——填充——图片或纹理填充——剪贴板③设置形状轮廓为“无轮廓”就大功告成拉。这时，图片就可以被当作形状来处理了，可以任意编辑顶点。
要在 PPT 中展示三维立体模型的各个方向，可以采用以下几种方法：旋转动画：使用 PPT 的动画功能，为模型添加旋转动画效果。通过设置动画的旋转方向、速度和时间，使模型在演示过程中逐渐旋转，展示不同的角度和方向。3D 效果：利用 PPT 中的 3D 效果功能，将模型以三维的形式呈现。
打开我们的PPT软件，新建一个PPT文档，进入到我们的PPT主界面中。在我们的PPT菜单栏中找到插入菜单，点击插入菜单后，在下拉菜单中选择插图选项栏中的3D模型。点击3D模型功能按钮，打开我们的插入对话框。打开后，我们就可以选择一款电脑本地的3D模型插入了。
要在PPT中制作三维图形，可以使用以下方法： 使用PPT内置的形状工具：在PPT中，你可以使用内置的形状工具来创建简单的立体图形。选择“插入”选项卡，在“形状”组中选择所需的形状工具，如立方体或圆柱体。绘制形状后，使用形状格式选项卡进行颜色、轮廓和效果的编辑，以使其看起来更立体。
选中您想要旋转的对象，例如文字框或形状等。 在“动画”选项卡中，单击“添加动画”按钮。 选择您想要使用的“旋转”动画以及其他需要的设置。 预览您的旋转效果，并按照需要调整和编辑它。 保存幻灯片并进入演示。总之，以上是在 PowerPoint 中设置三维旋转效果的简单步骤。
首先要有美术基础，手稳，并且对结构，透视，投影，比例，动态 准备材料，如手绘板，找一些线稿先来临摹。学会让自己的手不抖，可以画出一条完美的线。个人勤加练习，这个过程省略不了，还是要靠平时的积累。【电脑插画】同手绘一样，这个也是用电脑操作，所以手绘板是不可缺少的。
想要电脑手绘一定要掌握绘画基础，绘画基础就是素描、色彩这些，绘画基础就好比是内功心法，电脑插画就好比是武功招式，没有内功心法的武功招式只是花架子罢了。 你要先掌握手绘插画需要的软件用法，然后从临摹画起，多画多练，同时过程中注意培养自己的设计灵感和创意，这样才能手绘出好的原创插画作品。
首先要有美术基础，手稳，并且对结构，透视，投影，比例，准备材料，如手绘板，找一些线稿先来临摹。学会让自己的手不抖，可以画出一条完美的线。个人勤加练习，这个过程省略不了，还是要靠平时的积累。【电脑插画】同手绘一样，这个也是用电脑操作，所以手绘板是不可缺少的。
想要电脑手绘一定要掌握绘画基础，绘画基础就是素描、色彩这些，绘画基础就好比是内功心法，电脑插画就好比是武功招式，没有内功心法的武功招式只是花架子罢了。你要先掌握手绘插画需要的软件用法，然后从临摹画起，多画多练，同时过程中注意培养自己的设计灵感和创意，这样才能手绘出好的原创插画作品。
1、第一组：制作特征标记“这一组的活动和我们刚才的活动是一样的，先看卡片上都有什么样的图形，它们哪些地方相同，应该做几个标记来表示，做好了说说卡片上都是什么图形，你做了什么标记。 第二组：撕贴格子。 请一位幼儿介绍玩法。 第三组：穿木珠。
2、幼儿园大班教案 篇1 活动名称： 图形的分类 活动目标： 巩固圆形、三角形、方形的主要特征，能排除大小、颜色的干扰进行 图形的分类。 发展幼儿的观察力和初步的归类能力。 活动准备： 大的圆形、三角形、方形的胸饰各一个，圆形、方形、三角形卡片若干，大型积木搭建的图形王国区域。
3、《图形的变换》大班教案1 活动目标： 在图形的反复变化中，训练幼儿思维，提高操作能力。 通过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换，它们可以变出不同的数量的各种图形。 培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣。
4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： l.在对图形拼折变形的过程中感知图形的变化。 对组合、分析图形感兴趣。 发展空间知觉和动手动脑的能力。 重点：幼儿对正方形、长方形、三角形、圆形等图形通过折拼的方法进行变化操作。 难点：引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换，它们可以变出不同的数量的各种图形。
5、有趣的图形大班教案1 设计意图： 图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。大班的孩子们已近认识了圆形，三角形和正方形，长方形，梯形。当我们把各种图形展现在孩子们面前时，他们都能自发地用稚气的小手拼出很多物体。
